汽车的构造图片幼儿图画/汽车的构造简笔画

教师如何指导幼儿绘画

1、教授基础技巧：教师应首先引导幼儿学习握笔 、涂色
、线条描绘等绘画基本技能，确保他们能够熟练掌握这些基础手法 。示范与指导：通过教师的亲身示范 ，让幼儿直观地看到正确的绘画步骤和技巧
，同时给予必要的个别指导，帮助他们纠正错误
。

2、培养幼儿兴趣 ，在绘画中
，教师要选择幼儿易于表现的事物 、最喜欢的事物或身边刚发生过的事物，来调动幼儿留下深刻的印象 ，还可以选择优美
、有趣、富有幻想的故事；开心的游戏和可爱的动物，这类题材为幼儿的创作绘画提供了最佳的表现空间
，引发他们强烈的绘画兴趣，激发幼儿的创作热情。

3 、例如教师可为幼儿提供各种印章让幼儿进行印章车 ，提供纸团让幼儿压印
，提供弹子让幼儿滚画等 。如在喷画活动“放烟火”中，教师为幼儿提供了装有水粉颜料的喷壶 ，幼儿只需轻轻一喷
，纸上便会散开一朵朵美丽的烟花
。

4、培养孩子的兴趣 幼儿园教师需要在课堂中充分引导孩子感受绘画带来的乐趣和成就感，激发他们的绘画兴趣。可以通过各种形式的讲解展示和绘画实践来引导孩子对绘画的产生兴趣 ，如读绘本
、看名画、实际观察等 。

5 、尊重孩子的意愿 幼儿的手脑发育还未达到协调发展
，画出来的线条和形状歪歪扭扭，画面往往会怪诞离奇 ，别人不一定能理解。作为辅导者不要轻易否定孩子的作品
，应找适当的机会让孩子进行解释，表达其心中意愿 ，挖掘其潜能
。

幼儿园小班科学活动教案:《汽车小博士》

1
、活动过程：请幼儿回顾已经知道的车的名称、外观特征及用途 我们已经了解了各种各样的车，说一说你都知道了哪些车呢？老师今天要提几个关于车的问题
，看看哪个小朋友知道的最多，看看谁是我们的“汽车小博士 ”。

2 、“泡泡从哪里来
”的主题源于教师对幼儿游戏经验的关注 ，并在许多幼儿对此感兴趣的基础上
，及时转换成一个预设活动 。教师依据小班幼儿对周围事物充满好奇和探索的欲望，但其认知活动明显受情绪支配以及对事物之间的内在关系难以理解的年龄特点 ，将活动目标设计为引起幼儿参与的兴趣
，以及与同伴和老师的初步交流
。

3
、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 幼儿对物体飘落产生兴趣和探索的欲望； 幼儿能用简单的线条记录自己的观察； 幼儿能用身体动作表现不同物体飘落的样子。

4、幼儿园小班科学活动教案 篇1 有益的学习经验： 观察天空，感受到天空的广阔和神秘 ，激发探索自然的兴趣 。 准备： 望远镜 活动与指导： 晚上
，带幼儿观察天空
。 让幼儿拿着望远镜观看。教师告诉他们牛郎星和织女星的位置，并给幼儿讲牛郎星和织女星的故事 。

5 、幼儿园小班科学活动教案 篇2 活动目标： 知道车的一些共同特征
。 简单清楚地表达自己的想法。 重点： 知道车的一些共同特征 。 难点： 简单清楚地表达自己的想法
。 活动准备： 幼儿用书：《车子的秘密》 ，教学电子资源：《汽车小博士》。 各种玩具车
，教师提供或请幼儿收集一些关于车的图画书
、图片 。

幼儿园美术《汽车拼贴画》教案

幼儿园美术《汽车拼贴画》教案 篇1 内容与要求： 尝试自主地选择图形组合成形状不同的汽车。 能有想象的进行添画，保持画面的整洁
。 活动准备： 不同形状的图形若干（够每人制作一~两辆汽车） ，背景图人手一张，浆糊、抹布
，玩具汽车一辆，ppt（简笔画类公共汽车 、大卡车
、小轿车） 活动过程： 回忆已有经验。

幼儿相互观摩自己拼的公共汽车 ，加强交流和学习 。 请个别幼儿说说自己是怎样拼公共汽车的？ 引导幼儿尝试用多种形状的图形拼贴汽车 （1）引导幼儿自主地选择图形组合拼成不同的汽车
。 （2）请幼儿把拼贴好的汽车
，贴在背景图上，在操作过程中 ，要求幼儿保持桌面、画面的整洁。

活动反思：本次主要以欣赏汽车贴画为主
，感知拼贴的乐趣 。然而这是幼儿手工上的材料，每个幼儿的图案都是一样 ，有些幼儿不动脑筋会模仿他人的拼法
，这样幼儿的思维不能很好地发展
。

幼儿园美术教案 篇1 【活动目标】 学习用各种圆表现熊猫的基本特征，并用黑色和白色给熊猫涂色。 观察熊猫的图片 ，观察熊猫的外形特征
，大胆想象画出不同动作姿势的熊猫形象 。 喜欢熊猫，有保护熊猫的意识
。 培养幼儿动手操作的能力 ，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

学习用正方形 、长方形和圆形组合拼画 。 在日常观察的基础上，搭建街道上的场景
。 活动准备 活动前家长带领幼儿观察街道
，房子和各种车辆等，积累关于街道的经验。 道路上各种事物磁性图片 。 可拆卸汽车平板模型。 幼儿操作材料
。

幼儿简笔画:如何一步一步画一辆小汽车

1、第一步：画车轮用中性笔在纸上画出两个圆形作为车轮 ，左右对称分布
，间距适中。圆形大小可根据整体比例调整，建议直径占画面高度的1/5至1/4 。第二步：画底座（底盘）在车轮上方画一条水平的长弧线连接两侧车轮顶部 ，形成底盘轮廓
。弧线长度需略长于两轮外侧间距
，确保车身稳定性。

2
、幼儿简笔画：一步一步画一辆小汽车的方法如下： 画车轮：首先，在纸上轻轻地用铅笔勾勒出两个圆形 ，这两个圆形将作为小汽车的两个车轮 。注意保持两个车轮的大小一致
，并且它们之间的距离要适中，以确保小汽车看起来稳定且协调
。

3、幼儿简笔画：一步一步画一辆小汽车的方法如下： 画车轮 步骤说明：首先 ，在纸上轻轻画出两个相对较圆的形状
，这两个形状将作为小汽车的两个车轮。车轮的大小和位置要适中，确保它们能够平稳地支撑起整个车身 。

4 、幼儿简笔画小轿车的画法如下：工具/原料 水彩笔图画纸方法/步骤 画车轮用圆形工具或徒手绘制两个大小一致的圆形作为车轮 ，位置靠近纸张底部左右两侧，间距略小于车身宽度
。画底座在车轮上方绘制一条水平直线连接两轮中心
，作为车身底部支撑线；再向上延伸两条短斜线连接车轮内侧，形成底座轮廓。

5
、小汽车简笔画幼儿园 之步骤示例 汽车的种类有很多 ，这里介绍几种汽车的简笔画画法 。第一个要画的汽车是救护车
，先用两个圆做汽车的轮子，然后在圆圈上面画个长方形 ，这里的长方形是缺了一角的
，车头部分画出车窗，最后车厢画上标志红十字就可以涂色了
。

大班美术活动说课稿:热闹的马路

1、大班美术活动说课稿：热闹的马路1 说目标： 瑞士心理学家皮亚杰认为：“兴趣是刺激儿童学习的好形式” ，幼儿只有对事物产生浓厚的兴趣才会注意力集中
，参与主动，投入积极 ，从而获得知识经验
，依据这一教学理论及对幼儿平时的观察，发现幼儿对马路上的车辆以及周围的事物很感兴趣 ，借着幼儿的兴趣，大家都同意以主题《热闹的马路》进行活动。

2 、马路场景 。 供添画用的背景画面——画有许多人的轮廓
，签字笔，油画棒。 大班幼儿作品《在人群中》
。 活动过程： 再现情景 谈论师幼共同布置的场景——“热闹的大马路 ”。

儿童图画杂志有哪些适合四岁宝宝看呢?

1
、以下是几类适合的推荐： 启蒙认知类《婴儿画报》（低幼版）国内老牌杂志 ，每期包含简单儿歌、短故事和生活习惯引导
，图画风格温馨，文字朗朗上口 ，适合亲子共读 。《幼儿画报·红版》专为3-6岁设计
，通过“红袋鼠
”等卡通形象传递安全知识 、社交礼仪，附有贴纸或手工页 ，增强动手能力
。

2
、科普类：《小牛顿科学馆》（台湾
，6-12岁）、《好奇号》（美国Cricket Media引进）。双语类：《萌》（中日双语，3-8岁） 、《Babybug》（英语启蒙 ，1-3岁） 。选择建议低幼儿童（1-4岁）：优先选择厚纸板
、圆角设计的杂志
，如《婴儿画报》
。

3、《卜卜刊》：这是一本适合0-3岁宝宝的幼儿刊物，但内容相对简单 ，对于四岁宝宝来说也很适合。它汇聚了全国知名的绘本原创作家 、画家的作品，风格多样
，内容涵盖了儿童成长故事、生活中的科学
、不一样的动物朋友、行为习惯以及创意启智游戏等 。

4 、《米老鼠》内容：迪士尼经典漫画连载，搭配益智游戏和英语学习栏目
。 特色：轻松幽默 ，双语内容。其他推荐《历史喵》（漫画历史故事）《少年时》（深度科普
，适合中学生）《十月少年文学》（纯文学类，名家作品）可根据孩子的兴趣和阅读能力选择 ，建议先试读单期再订阅 。部分杂志有电子版
，方便随时阅读
。